Aprendizaje y estructuras del conocimiento (Record no. 5480)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01872cac a2200301 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control CO-PeBPM
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250723105123.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 231129s1996||||ck a||||||||||||| ||spa||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 8471121565
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-PeBPM
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor CO-PeBPM
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 153.4 I56a
Número de edición 22
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Inhelder, Barbel
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Aprendizaje y estructuras del conocimiento
Mención de responsabilidad, etc. / B. Inhelder, H. Sinclair, M. Bovet; traducción Luis E. Echevarría Rivera
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Segunda edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid, España
Nombre del editor, distribuidor, etc. : Ediciones Morata
Fecha de publicación, distribución, etc. , 1996
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 351 páginas
Otras características físicas ilustraciones, tablas, figuras en blanco y negro
Dimensiones 21 centímetros
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice y anexos
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye bibliografía al final del texto
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Universalmente se reconoce a los trabajos de PIAGET el valor de haber puesto de relieve unas estructuras fundamentales del pensamiento, cuya repercusión práctica en psicología y educación ha conseguido logros positivos. Faltaba estudiar la dinámica del progreso del conocimiento como lo hace y da a conocer INHELDER -íntima colaboradora del famoso profesor - en este libro. Las experiencias reunidas aquí están dedicadas a la elaboración de las nociones de conservación y de inclusión lógica y a su interdependencia, por lo que son de sumo interés no sólo para los teóricos del aprendizaje, sino también para los profesionales dedicados al estudio de la psicología del niño y para los educadores preocupados por la enseñanza elemental de las ciencias.
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Aprendizaje
Fuente del encabezamiento o término LEMB
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Conocimiento
Fuente del encabezamiento o término Lemb
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Sinclair, H.
Término indicativo de función/relación coautora
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Bovet, M.
Término indicativo de función/relación coautora
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Echevarría Rivera, Luis E.
Término indicativo de función/relación traducción
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     General BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL RAMON CORREA MEJIA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL RAMON CORREA MEJIA Colección general 07/06/2013 Donación   153.4 I56a 23052 29/11/2023 Ej. 1 29/11/2023 Libros

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