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_a371.9144 B826L _222 |
| 100 | 1 | 0 |
_aBravo Valdivieso, Luis _eautor _99677 |
| 245 | 1 | 0 |
_aLenguaje y dislexias _b: Enfoque cognitivo del retardo lector _c/ Luis Bravo Valdivieso |
| 250 |
_aTercera edición _bSegunda reimpresión |
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| 264 | 1 |
_aMéxico _b; Alfaomega, _c2014 |
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| 300 |
_a214 páginas _c20 cm |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 500 | _aIncluye índice | ||
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
| 520 | _aLa dislexia es un problema de recepción, comprensión y expresión de la comunicación escrita, un trastorno que afecta a un porcentaje muy alto de la población que en muchas de las ocasiones es mal diagnosticado y se llega a asociar con una mala calidad de la educación. Dificultades en el desarrollo de los procesos de memoria, análisis ,síntesis, abstracción y categorización son algunas de las consecuencias de las desatención de un posible caso de dislexia en los niños. | ||
| 650 | 1 | 4 |
_aAprendizaje de la lectura _2LEMB _99678 |
| 650 | 1 | 4 |
_aDificultad en la lectura _2LEMB _99679 |
| 650 | 1 | 4 |
_aLenguaje de los niños _2LEMB _99680 |
| 650 | 1 | 4 |
_aTrastornos del aprendizaje _2LEMB _99681 |
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c812 _d812 |
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