| 000 | 01960nac a2200289 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | CO-PeBPM | ||
| 005 | 20251008090909.0 | ||
| 008 | 251008s2015 ck |||| |||| 00| 0 spa d | ||
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| 040 |
_aCO-PeBPM _bspa _cCO-PeBPM _erda |
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| 041 | _aspa | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a808.03 S115s _222 |
| 245 | 1 | 0 |
_aSaber escribir _c/ Jesús Sánchez Lobato coordinador |
| 250 | _aCuarta reimpresión | ||
| 260 |
_a Madrid _b: Instituto Cervantes : Santillana Ediciones Generales : Aguilar _c, 2015 |
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| 300 |
_a513 páginas _c24 centímetros |
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| 500 | _aIncluye índice y glosario | ||
| 520 | _a¿Sabe escribir un informe, una carta, el acta de una reunión o un proyecto? ¿Sabe cómo tomar apuntes, contestar a una pregunta de examen o preparar su currículo? ¿Sabe redactar una carta de reclamación, presentar una instancia, dirigirse a la Administración o componer una invitación? Saber escribir no es un manual de estilo o de corrección gramatical ni un diccionario de dudas; tampoco es un manual de creación literaria. Es todo lo anterior, y más. Es otro concepto de manual. Es un instrumento imprescindible para los que dudan, para los que tienen pánico a la página o a la pantalla en blanco, para los que tienen necesidad de escribir, en definitiva. Saber escribir nace con la intención de ayudar a redactar; de ampliar los procedimientos de generación y precisión de ideas; de seleccionar los elementos de unión adecuados; de relacionar el contenido del tema con la expresión, el registro y el estilo elegidos, y de aprender a aplicar las técnicas de revisión y corrección en cualquier texto. | ||
| 650 | 1 | 4 |
_aArte de escribir _2LEMB |
| 650 | 1 | 4 |
_aCreación literaria _2LEMB |
| 650 | 1 | 4 |
_aEspañol - Gramática _2LEMB |
| 650 | 1 | 4 |
_aLexicología _2LEMB |
| 650 | 1 | 4 |
_aPromoción de la escritura _2LEMB |
| 650 | 1 | 4 |
_aRedacción - Técnicas _2LEMB |
| 700 | 1 |
_aSánchez Lobato, Jesús _ecoordinador |
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| 942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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| 999 |
_c61290 _d61290 |
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