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| 003 | CO-PeBPM | ||
| 005 | 20250503115026.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 250503s2020 ck o|||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _aISBN: 9789585138254 | ||
| 040 |
_aCO-PeBPM _bspa _cCO-PeBPM _erda |
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| 041 | _aspa | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a792 Q7q _222 |
| 245 | 1 | 0 |
_aQuiproquo _b: o las peripecias del formador de artes escénicas en la educación _c/ Carolina Merchán Price editora académica... y otros autores |
| 250 | _aPrimera edición | ||
| 260 |
_aBogotá, Colombia _b: Universidad Pedagógica Nacional _c, 2020 |
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| 300 |
_a264 páginas _bilustraciones, fotografías en blanco y negro _c24 centímetros |
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| 500 | _aIncluye índice | ||
| 500 | _aContiene datos biográficos de los autores al final del texto | ||
| 500 | _aContiene notas al pie de páginas | ||
| 520 | _aEste libro recoge las reflexiones sobre los procesos de actualización docente de siete formadores de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional durante el proceso de construcción de un modelo curricular propio e instrumentado del área de práctica pedagógica. En los textos propuestos se sintetizan las experiencias, los avances, los equívocos y los desatinos de los formadores cuando comenzaron a estudiar o trabajar en el área desde su propia experiencia hasta conformar un colectivo profesional que construye diariamente un programa didáctico común orientado a la enseñanza de las artes escénicas en la escuela y en otros escenarios educativos. En esta obra se reúnen las principales pesquisas, preguntas, cuestionamientos y problematizaciones sobre cómo llevar el teatro a la escuela, al aula, al mundo y a la vida de los alumnos y profesores de las escuelas. Para los autores es fundamental entender que los dispositivos de práctica (escenarios educativos y proyectos de aula de los profesores en formación) son parte del currículo educativo, y que, por tanto, una de las funciones de los formadores es instrumentarlos y darles contenidos, para asumir la estructura de un modelo de formación en alternancia como una apuesta propia, particular, según necesidades académicas, humanas y socioculturales. | ||
| 650 | 1 | 4 |
_aArtes escénicas - Enseñanzas - Investigaciones _2LEMB |
| 650 | 1 | 4 |
_aTeatro - Enseñanzas - Técnica _2LEMB |
| 650 | 1 | 4 |
_aTeatro en la educación _2LEMB |
| 650 | 1 | 4 |
_aActuación teatral - Formación profesional _2LEMB |
| 650 | 1 | 4 |
_aArte en la educación _2LEMB |
| 700 | 1 | 4 |
_aRozo Rojas, Dayan _ecoautor |
| 700 | 1 | 4 |
_aRoncancio Ortiz, Arlenson _ecoautor |
| 700 | 1 | 4 |
_aHuertas Ruiz, Diana Patricia _ecoautora |
| 700 | 1 | 4 |
_aGuevara Díaz, Eduarod _ecoautor |
| 700 | 1 | 4 |
_aDíaz Ballén, José Emilio _ecoautor |
| 700 | 1 | 4 |
_aMarchan Price, Carolina _eeditora académica |
| 942 |
_2ddc _cBK _n0 |
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| 999 |
_c60778 _d60778 |
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