000			01662nac a2200301 a 4500
003			CO-PeBPM
005			20250312171901.0
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008			250312s2015 ck a|||| |||| 00| 0 spa d
020			_aISBN: 9789585883406
040			_aCO-PeBPM _bspa _cCO-PeBPM _erda
041			_aspa
082	0	4	_a378.17 A837l _222
110	1	0	_aAsociación Red Pido la Palabra _eautoría
245	1	0	_aLeer, escribir, hablar en el aula _b: Experiencias en el departamento del Tolima _c/ Asociación Red Pido la Palabra, Secretaria de Educación y Cultura del Tolima
250			_aPrimera edición
260			_aBogotá, Colombia _b: Editorial Kimpres _c, 2015
300			_a412 páginas _bilustraciones en blanco y negro _c21 centímetros
500			_aIncluye índice
504			_aIncluye bibliografía al final de cada capítulo
520			_aUna de la funciones de la escuela es generar situaciones que permitan la vinculación de los estudiantes a diversidad de prácticas de habla, lectura y escritura, que les posibiliten además, reflexionar y aprender sobre ellas. Esta tarea de la escuela es una responsabilidad de toda la sociedad y una tarea prioritaria del accionar de los gobiernos como vía de inclusión social, de equidad y de progreso...
650	1	4	_aInvestigación sobre la lectura _2LEMB _vEnseñanza superior _zTolima (Colombia)
650	1	4	_aLectura y escritura _2LEMB _vEnseñanza superior _zTolima (Colombia)
650	1	4	_aPromoción de la lectura _2LEMB _vEnseñanza superior _zTolima (Colombia)
650	1	4	_aFormación profesional de maestros _2LEMB
710	1	4	_aSecretaria de Educación y Cultura del Tolima _eautoría
942			_2ddc _cBK _n0
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