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003			CO-BoRNBP
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100	1	0	_aIbagón Martín, Nilson Javier _eautor _9159349
245	1	0	_aEntre ausencias y presencias ausentes _b: Los textos escolares y el lugar de lo negro en la enseñanza de la historia de Colombia, 1991-2013 _c/ Nilson Javier Ibagón Martín
250			_aPrimera edición
264		1	_aBogotá, Colombia _b: Pontificia Universidad Javeriana _c, 2016
300			_a143 páginas _bilustraciones, cuadros a color _c23 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490	0		_aTaller y Oficio de la historia
500			_aIncluye índice y anexos
504			_aIncluye referencias bibliográficas al final del texto
520			_aLa obra analiza las representaciones sociales a través de las cuales se (in)visibiliza la dimensión histórica de lo negro, en las explicaciones acerca del periodo colonial que proponen los textos escolares de ciencias sociales publicados en Colombia desde 1991 hasta la actualidad. El estudio de dichos dispositivos pedagógicos se apoya en tres núcleos de discusión: la ausencia de África y la diáspora africana como referentes históricos; las concepciones esencialistas acerca de la esclavitud, y las nociones restringidas de mestizaje.
521			_aRecomendado para público adulto
545			_aIncluye datos biográficos del autor en la solapa
650	1	7	_2LEMB _aLibros de texto _xEnseñanza _zColombia _y1991-2013 _9156077
650	1	7	_2LEMB _aHistoria _xEnseñanza _zColombia _y1991-2013 _9156078
650	1	7	_2LEMB _aCiencias sociales _xEnseñanza _zColombia _y1991-2013 _9159347
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