| 000 | 02790nac a22003977a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | Co-PeBPM | ||
| 005 | 20240516153844.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 240516s2020 ck a|||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9789587224245 | ||
| 040 | 1 |
_aCo-PeBPM _bspa _cCo-PeBPM _erda |
|
| 082 | 0 | 4 |
_a306.09 M533m _222 |
| 245 | 1 | 0 |
_aMemoria histórica y desarrollo del pensamiento social. _bInvestigación e innovación en la clase de ciencias sociales _c/ Diana Carolina García Londoño y otros |
| 250 | _aPrimera edición | ||
| 260 |
_aPereira, Risaralda _b: Editorial Universidad Tecnológica de Pereira, _c2020 |
||
| 300 |
_a194 páginas _bilustraciones en blanco y negro _c23 centímetros |
||
| 490 | _aColección Trabajos de Investigación | ||
| 500 | _aIncluye índice | ||
| 504 | _aIncluye listado de referencias | ||
| 520 | _aEnseñar ciencias sociales en una perspectiva crítica hace que los estudiantes puedan desarrollar un tipo de pensamiento que les permite analizar, comprender y actuar sobre los problemas sociales. Desde esta premisa, el presente libro, sobre la memoria histórica y el pensamiento social en la enseñanza obligatoria, ofrece al profesorado un conjunto de planteamientos teóricos y experiencias realizadas en la educación básica y media y, enmarcadas en la perspectiva crítica de la didáctica de las ciencias sociales. Esta publicación es el resultado del trabajo de un grupo de maestras y profesorado quienes hicieron de la clase de ciencias sociales un espacio de diálogo, construcción y reflexión en el marco de procesos de investigación-acción en el aula. El libro busca contribuir al debate académico y social sobre el lugar de la memoria histórica en las instituciones educativas y la manera de abordarla en la clase de ciencias sociales, para que así los estudiantes aprendan a pensar el pasado y el presente desde una perspectiva crítica y, a imaginar y actuar en la construcción de un futuro en paz y con mayor justicia social. | ||
| 650 | 1 | 0 |
_aCiencias sociales - Historia _2Lemb |
| 650 | 1 | 0 |
_aCiencias sociales - Enseñanza media _2Lemb |
| 650 | 1 | 0 |
_aPensamiento político y social _2Lemb |
| 650 | 1 | 0 |
_aDesigualdad social _2Lemb |
| 650 | 1 | 0 |
_aCiencias sociales - Lineamientos curriculares _2Lemb |
| 700 |
_aOsorio Ruiz, Elizabeth _ecoautor |
||
| 700 |
_aGonzález Valencia, Gustavo A. _ecoautor |
||
| 700 |
_aMartínez Zapata, Iván A. _ecoautor |
||
| 700 |
_aHernández Valderrama, Javier Alexis _ecoautor |
||
| 700 |
_aMonsalve Socorrás, Luis Fernando _ecoautor |
||
| 700 |
_aGutiérrez Giraldo, Martha Cecilia _ecoautor |
||
| 700 |
_aEscobar Silva, Nelson Javier _ecoautor |
||
| 700 |
_aOsorio Ruiz, Rosa Margarita _ecoautora |
||
| 942 |
_2ddc _cBK _n0 |
||
| 999 |
_c26859 _d26859 |
||