000			01930nac a22003017a 4500
003			Co-PeBPM
005			20240427233000.0
007			ta
008			240427s2018 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCo-PeBPM _bspa _cCo-PeBPM _erda
041			_aspa
082	0	4	_a379.9861 C133l _222
100	1		_aCaicedo Álvarez, Jhon Freddy _eautor
245	1	4	_aLegislación Educativa en Colombia _b: Intituciones, currículos y Sujetos 1887-2010 _c/ Jhon Freddy Caicedo Álvarez, Julio César Rubio Gallardo, Nilson Giovani Fajardo Quiñones
260			_aCali _b: Universidad Católica, _c2018
300			_a236 páginas _c24 centímetros
500			_aIncluye índice y anexo
504			_aIncluye bibliografía
520			_aEste documento se enmarca en la investigación sobre educación e inclusión que el Grupo EDUCARTE de la Facultad de Educación, programa Licenciatura en Ciencias Sociales, realizó entre los años 2016 y 2017, en el marco del proyecto Educación e inclusión: políticas públicas y prácticas educativas. Proyecto que tuvo como objetivo comprender los desarrollos jurídicos, investigativos y de política pública de la Educación Inclusiva en el Valle del Cauca. El mismo definió tres componentes: los grupos de Colciencias cuyos ejes de investigación tuviesen al centro la temática de inclusión, las piezas mediáticas institucionales que permiten una mirada del "otro" como sujeto a ser incluido, y finalmente los desarrollos jurídicos normativos en relación con la educación inclusiva.
546			_aspa
650	1	0	_aPolítica educativa _2Lemb _y1887-2010 _zColombia
650	1	0	_aEducación _2Lemb _vLegislación _y1887-2010 _zColombia
650	1	0	_aCurrículo _y1887-2010 _zColombia
700			_aRubio Gallardo, Julio César _ecoautor
700			_aFajardo Quiñones, Nilson Goivani
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c26794 _d26794