000			02813cac a2200361 a 4500
003			Co-PeBPM
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008			240409e2018 |||a|||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789587223194
040	0		_aCo-PeBPM _bspa _cCo-PeBPM _erda
041			_aspa
082	0	4	_a300.71 G984p _222
100	1		_aGutiérrez G., Martha Cecilia _eautora
245	1	0	_aPensar para intervenir en la solución de las injusticias sociales. _b: La justicia y el pensamiento social en la enseñanza de las ciencias sociales _c/ Martha Cecilia Gutiérrez G., Joan Pagés B.
250			_aPrimera edición
260			_aPereira, Risaralda _b: Editorial Universidad Tecnológica de Pereira, _c2018
300			_a150 páginas _bilustraciones a color _c23,5 centímetros
490			_aColección de Trabajos de Investigación
500			_aIncluye índice
500			_aContiene datos biográficos de los autores en la solapa del texto
504			_aContiene Referencias Bibliográficas
520			_aEl libro La justicia y el pensamiento social en la enseñanza de las ciencias sociales ofrece al profesorado ideas, reflexiones y ejemplos para una enseñanza de las ciencias sociales que fomente el desarrollo del pensamiento social a partir del estudio de problemas sociales relevantes, de cuestiones socialmente vivas y de todo aquello que genere injusticias sociales. Apuesta por un profesorado práctico reflexivo, es decir por un profesorado competente para tomar decisiones sobre los contenidos y los métodos de enseñanza más adecuados para que sus estudiantes desarrollen su pensamiento y su conciencia social crítica. El primer capítulo se centra en la relación entre la justicia social y la enseñanza de las ciencias sociales. Se presentan, a modo de ejemplo, distintas propuestas curriculares y se caracteriza el papel del profesorado en cada una de estas. El segundo capítulo propone el desarrollo del pensamiento social desde un enfoque socio-constructivista del aprendizaje, considerado un componente fundamental en la enseñanza de las Ciencias sociales. El tercer capítulo plantea un ejemplo para la enseñanza y el aprendizaje de la diferencia y de la diversidad en el aula, a partir de los siguientes aspectos: las semejanzas y las diferencias en los grupos humanos, la contextualización temporal y territorial de la diversidad, los conflictos y las diferencias, y la diversidad en la construcción de la democracia
546			_aspa
650	1	4	_aPensamiento social _2Lemb
650	1	4	_aPlanificación social _2Lemb
650	1	4	_aDesigualdad social _2Lemb
650	1	4	_aPolítica social _2Lemb
650	1	4	_aJusticia social _2Lemb
700			_aPagés B., Joan _ecoautor
942			_2ddc _cBK
999			_c26745 _d26745