000			01516cac a2200301 a 4500
003			Co-PeBPM
005			20260303091555.0
007			ta
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020			_a9583360619
040			_aCo-PeBPM _bspa _cCo-PeBPM _erda
041			_aspa
082	0	4	_a001.2 R893s _222
100	1		_aRozo Gauta, José _eautor
245	1	0	_aSistémica y Pensamiento complejo _b: Paradigmas, Sistemas, Complejidad _c/ José Rozo Gauta
250			_aPrimera edición
264			_aMedellin _b: Biogénesis _c, 2004
300			_a186 páginas _c;24 centímetros
500			_aIncluye índice
504			_aBibliografía
520	3		_aLa sistémica y el pensamiento complejo proponen una reforma educativa donde el sujeto deja de ser un receptor de datos aislados para convertirse en un ser multidimensional y crítico, capaz de comprender que la realidad es una red de interconexiones. Bajo este enfoque, la educación trasciende la fragmentación de las materias tradicionales mediante la transdisciplinariedad, un método que cruza las fronteras de las disciplinas para abordar los problemas globales de forma integral, permitiendo que el estudiante desarrolle la autonomía y la capacidad de actuar frente a la incertidumbre del mundo actual.
650	1	4	_aComplejidad (Filosofía) _2LEMB
650	1	7	_aConocimiento _2LEMB
650	1	7	_aTeoría del conocimiento _2LEMB
650	1	7	_aAntropología social _2LEMB
942			_2ddc _cBK
999			_c24700 _d24700