000			03820nac a2200361 a 4500
003			CO-PeBPM
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040			_aCO-PeBPM _bspa _cCO-PeBPM _erda
082			_a613 T266e _223
100	1		_aTejada Rivera, Nidia María _eautora
245	1	0	_aEstrategias para un cambio saludable _b= Strategies for healthy change _c/ Nidia María Tejada Rivera
250			_aPrimera edición
264			_aBogotá, Colombia _b: Universidad Cooperativa de Colombia _c, 2020
300			_a128 páginas _bilustraciones, figuras en blanco y negro _c24 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aInvestigación en educación
500			_aIncluye índice
500			_aIncluye datos biográficos de la autora
500			_aContiene referencias bibliográficas
500			_aTexto en español con resúmenes en inglés
505			_aAgradecimientos -- Prólogo -- Introducción -- Capítulo 1. La salud pública y la enfermería -- Public health and nursing -- Capítulo 2. Fundamentos pedagógicos para abordar comportamientos saludables -- Pedagogical foundations to address healthy behaviors -- Modelos de educación y comunicación para salud -- Modelos conceptuales de enfermería -- Capítulo 3. Origen de las "estrategias para un cambio saludable" -- Origin of "strategies for healthy change" -- Fases que dieron origen a las estrategias -- Diseño de las estrategias -- Métodos y técnicas de intervención -- Discusión y conclusiones -- Consideraciones finales -- Referencias -- Anexos.
520			_aEste libro quiere dar a conocer una metodología para promover la adopción de estilos de vida saludables, plasmada en cinco estrategias educomunicativas (“Lava tu pila y hazle imposible la vida al zancudo”, “Una niñez sana, qué vacanería”, “Separa lo que botes antes de echarlo al pote” “Amar para vivir, una estrategia llena de amor para ti y los tuyos” “Pa’ comer bien, pa’ correr con ganas, Paco la mejor compañía”) que tuvieron origen en el desarrollo de un proyecto investigativo de extensión y proyección comunitaria de intervenciones efectivas en el área de salud pública, realizado en una comuna de Bucaramanga (Santander, Colombia). Para lograr este cambio se requiere un proceso que esté acompañado de motivación, que involucre metodologías participativas y la implementación de estrategias educomunicativas que motiven a las personas para que adopten o mantengan comportamientos saludables. Las estrategias expuestas están en el marco de la educación y la comunicación para la salud, y responden a los principios orientadores, resumidos en la gestión y el fortalecimiento de la intersectorialidad, la interdisciplinariedad, el fomento de la participación comunitaria, el desarrollo de conocimientos y habilidades individuales y colectivas para la toma de decisiones y la creación de ambientes favorables físicos y sociales. Esto se convierte en una herramienta pedagógica orientadora de una metodología de salud pública, para comunidades que presenten esta situación de salud, en un ámbito de concertación y coordinación con las autoridades responsables de establecer acciones de promoción y prevención; además, se ajusta a métodos, técnicas e instrumentos para el cumplimiento de los resultados esperados y el logro de la efectividad de las acciones desarrolladas, que conduzcan a medir su impacto.
650	1	7	_aPromoción de la salud _2LEMB
650	1	7	_aEstilo de vida _2LEMB
650	1	7	_aEducación en salud _2LEMB
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