TY  - GEN
AU  - Carrero Delgado,Wilder Andrés
TI  - Los procesos de formación estatal en Colombia vistos a través de la colonización y las prácticas políticas en el Quindío (1884 y 1930)
T2  - Colección Maestría en Historia - Ensayo
SN  - ISBN: 9789587223101
U1  - 301.86134 C314p 22
PY  - 2018///
CY  - Pereira, Colombia
PB  - : Universidad Tecnológica de Pereira
KW  - Colonización
KW  - LEMB
KW  -  Conflictos sociales
KW  - Conflictos políticos
KW  - Investigación cualitativa
KW  - Calarcá (Quindío) - Colombia
N1  - Incluye índice, contenido de gráficos, contenido de mapas, contenido de tablas, contenido de anexos; Contiene datos biográficos del autor en la solapa del texto; Contiene notas al pie de página; Incluye referencias bibliográficas
N2  - La investigación está dividida en cinco capítulos; el primero pretende relacionar al lector con lo que hemos llamado, aspectos generales, remitiéndonos a las categorías y subcategorías de análisis con los respectivos indicadores, y la pregunta y objetivos general y específicos. El segundo capítulo pretende acercarnos a una discusión teórica del Estado, la colonización y las prácticas políticas; principales categorías de análisis que sirvieron como norte de la investigación. En el tercer capítulo se discute la relación entre los procesos de colonización y la formación del Estado, por lo que se optó por analizar la producción de normativa sobre la tenencia, ocupación y propiedad de la tierra y cómo la transformación de los conflictos alimentó la configuración de las políticas públicas sobre los baldíos. Posteriormente, en el capítulo cuarto se analizan varios casos que sirvieron para relacionar la categoría de práctica política con la formación del Estado. En este capítulo se pretende justificar empíricamente el proceso formativo del Estado, a través la intervención de la administración central, la acción de las burocracias locales y la agencia de los actores en lo que Bourdieu (2000) denominó como campo político. Finalmente presentamos las conclusiones para dar cuenta del desarrollo de cada objetivo, los principales logros y las limitaciones que fueron apareciendo durante el análisis. También se proponen otras líneas de investigación que surgen como producto de este trabajo y se deja por sentado que, al igual que el proceso formativo del Estado, este ejercicio seguirá en construcción
ER  -