TY  - GEN
AU  - García Castro, Giovanni
AU  - Bedoya Gaviria, Sandra Milena
AU  - Mazuera Ayala, Andrea
AU  - Méndez Timaná, Johana Andrea
AU  - Estrada Berrío, Yamileth
AU  - Luis Miguel Vargas Valencia
TI  - ABP y Simulación Clínica como mediadores del aprendizaje en Ciencias de la Salud
T2  - Colección Trabajos de Investigación
SN  - 9789587224351
U1  - 378.007 A157a 22
PY  - 2019///
CY  - Pereira, Risaralda
PB  - : Editorial Universidad Tecnológica de Pereira
KW  - Ciencias de la salud - Enseñanza y aprendizaje
KW  - Lemb
KW  - Ciencias de la salud - Teorías educativas
KW  - Ambiente y Aprendizaje
KW  - Promoción de la salud
KW  - Ciencias de la salud - Investigaciones
N1  - Incluye índice, índice de tablas y figuras
N2  - Este texto presenta diferentes perspectivas teóricas y metodológicas que proponen nuevas formas de abordar temáticas relacionadas con la didáctica de las ciencias de la salud y plantea una manera de relacionar el aprendizaje basado en problemas (ABP) aplicado a escenarios de simulación clínica, con el desarrollo de habilidades argumentativas, tanto desde el punto de vista estructural, como desde el uso que se les da en el contexto de la resolución de problemas en salud. Siendo así, se buscó investigar sobre los conceptos de los estudiantes respecto a situaciones propias de su campo disciplinar como el síndrome coronario agudo y el fenómeno enfermedad, lesión y muerte, ya que considera que del estudio a profundidad de estos saberes se puede partir para la construcción de currículos más coherentes con los intereses y motivaciones de los actores involucrados. Además, se propuso explorar las actitudes de los estudiantes al enfrentar el fenómeno de la muerte en escenarios realistas, relacionándolas desde lo cognitivo, lo emocional y lo conductual a los conceptos explorados por medio de sus modelos explicativos
ER  -