En busca del arco iris Diversidad sexual e identidad de género para una escuela libre de discriminación (Record no. 26639)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02669nac a22003617a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control Co-PeBPM
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240321164043.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240321s2020 |||d|||| |||| 00| 0 spa d
020 1# - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789587224085
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen Co-PeBPM
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor Co-PeBPM
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 306.76 E56e
Número de edición 22
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título En busca del arco iris Diversidad sexual e identidad de género para una escuela libre de discriminación
Mención de responsabilidad, etc. / Teresita Vásquez Ramírez y otros
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Pereira, Risaralda
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universidad Tecnológica de Pereira
Fecha de publicación, distribución, etc. 2020
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 206 páginas
Otras características físicas ilustraciones
Dimensiones 23 centímetros
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Trabajos de Investigación
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Incluye Referencias Bibliográficas
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Las múltiples violencias simbólicas que tienen lugar en la institución educativa pasan desapercibidas tanto para maestros como para estudiantes. Ni los docentes son conscientes de la discriminación que ejercen sobre los estudiantes que manifiestan una orientación distinta a la heteronormativa, ni los estudiantes tienen una clara conciencia de las diversas formas de maltrato a que diariamente son sometidos. Esta violencia pasiva permanece larvada en el desenvolvimiento de la vida cotidiana de los colegios al punto de naturalizarse y hacerse invisible. El ethos escolar debe guardar coherencia con la sociedad ala que pertenece; contribuir en su consolidación democrática, inclusiva, respetuosa de la vida, de las diferencias y de los derechos humanos universales, así como aportar en la formación de seres humanos emocionalmente saludables y capaces de reconocer en la pluralidad la esencia de la vida. Este libro es el resultado de una investigación sobre lareal garantía de los derechos a la igualdad, el debido proceso y el libre desarrollo de la personalidad de los niños y adolescentes escolarizados en el municipio de Pereira en relación a la construcción de orientaciones sexuales e identidades de género no hegemónicas. Se pretende con este trabajo contribuir ala discusión de tan decisivo tema para la democracia en Colombia.
546 ## - NOTA DE IDIOMA
Nota de lengua/lenguaje spa
650 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Identidad de género
Fuente del encabezamiento o término Lemb
650 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Discriminación sexual en la educación
Fuente del encabezamiento o término Lemb
650 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Igualdad en la educación
Fuente del encabezamiento o término Lemb
650 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Derechos civiles en jóvenes
Fuente del encabezamiento o término Lemb
650 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación sexual
Fuente del encabezamiento o término Lemb
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Henao Castaño, Luz Adriana
Término indicativo de función/relación Coautora
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Henao Restrepo, Luz Marina
Término indicativo de función/relación Coautora
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Ángel Alzate, Victoria Eugenia
Término indicativo de función/relación Coautora
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha Fuente de adquisición Fecha del último préstamo
    Clasificación Decimal Dewey     BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL RAMON CORREA MEJIA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL RAMON CORREA MEJIA 21/03/2024   306.76 E56e 49605 21/03/2024 Ej.1 21/03/2024 Libros    
    Clasificación Decimal Dewey     BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL RAMON CORREA MEJIA BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL RAMON CORREA MEJIA 15/09/2022 1 306.76 E56e 49823 07/01/2025 Ej.2 10/05/2024 Libros Donación 04/06/2024

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