MARC details
| 000 -LEADER |
| campo de control de longitud fija |
01710cac a2200325 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
Co-PeBPM |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
| campo de control |
20240723143754.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
231129s1997||||ck a||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
| Número Internacional Estándar del Libro |
8421629387 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
| Centro catalogador/agencia de origen |
Co-PeBPM |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Co-PeBPM |
| Normas de descripción |
rda |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
| Número de clasificación |
028 Q78l |
| Número de edición |
22 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Quintanal Díaz, José |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
| Título |
La lectura |
| Resto del título |
: Sistematización didáctica de un plan lector |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ José Quintanal Díaz; ilustraciones Ángel Díaz Fernández |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
| Mención de edición |
Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
: Editorial Bruño, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1997 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
| Extensión |
189 páginas |
| Otras características físicas |
ilustraciones en blanco y negro |
| Dimensiones |
21 centímetros |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
| Mención de serie |
Nueva Escuela |
| Designación de volumen o secuencia |
38 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
| Nota general |
Incluye índice |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
| Sumario, etc. |
Preocupada por dar una respuesta efectiva a la problemática didáctica que cada día afrontan tanto él como todos los maestros en las aulas, el autor ha realizado un exhaustivo análisis de la lectura, con la necesaria profundidad teórica y el pragmatismo suficiente como para brindar una propuesta de sistematización coherente, que permita desarrollar un plan de acción que goce de continuidad durante todo el período de escolarización obligatoria y ofrezca una solución para el futuro inmediata sin "culpables" ni "fracasados" en el ámbito lector. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lectura |
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Libros y lectura |
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Promoción de la lectura |
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Redacción - Técnicas |
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Arte de escribir - Técnicas |
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
| Nombre de persona |
Díaz Fernández, Ángel |
| Término indicativo de función/relación |
ilustraciones |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |